×

Waarschuwing

JUser: :_load: Kan gebruiker met ID: 42 niet laden

Programma

Programma (6)

zaterdag, 23 mei 2015 19:09

Pinksteren

Written by

Dit weekend is het Pinksteren. Het is eigenlijk een vreemd "feest". Bij een normaal feest vier je iets dat je is overkomen of iets dat iemand anders is overkomen en waar je dan blij om bent. Alleen met Pinksteren is dat anders. Kijk, een verjaardag vier je omdat je geboren bent. Het is je "birthday". Dat is je ooit overkomen. Andere verjaardagen vier je omdat iemand anders ditzelfde ooit is overkomen. 5 mei vieren we omdat ons allemaal de bevrijding is overkomen. Ook al hebben we die niet allemaal meegemaakt. Maar Pinksteren is in Nederland een feestdag terwijl de meeste mensen Pinksteren nog nooit hebben beleefd. En juist Pinksteren kan je pas echt vieren als Pinksteren je ook werkelijk is overkomen. Toch viert het grote deel van Nederland dit weekend Pinksteren zonder dat het hen is overkomen.

Met Pinksteren herdenken we de uitstorting van God's Geest. De Geest van God besluit te gaan wonen in Zijn Kerk. En dat zijn alle mensen die door Christus redding hebben gevonden. Nu denk ik dat een ongelovige heel blij mag wezen met deze uitstorting omdat het ongekend veel goeds heeft gebracht aan deze wereld. Maar het feest kan pas echt beginnen als die Geest ook in jou is neegedaald. Dus daar wil ik aandacht aan geven in dit programma.

Wat ideeen:

* Dit is een aardig platform (www.jop.nl) en ook een aantal goede ideeën wat betreft Pinksteren: http://jop.nl/werkvormen/aangestoken-door-de-heilige-geest

* Spel: blazen van pingpong balletje via rietjes. Kinderen moeten balletje "sturen" naar een bepaald punt. Zo doet God dat ook. Hij stuurt ons en gebruikt daarvoor Zijn Geest. Nu is God geen inbreker en je moet dus wel willen dat Hij je stuurt.

* Welk balletje kan je makkelijker op weg blazen? Een pingpongbal of een stuiterbal? Of een pinpongbal met zand? Een lege pingpongbal. Zo is dat met ons ook. Als we vol zijn van onszelf, dan kan God ons moeilijk op weg helpen met zijn Geest.

* Glas met water. Vies water. Hoeveel schoon water kan er nog bij? Niets. Kortom, als er schoon water in moet, dan moet er eerst vies water uit. Zo is dat ook met de vervulling met God's Geest. Die moet er wel inpassen. Als je een pingpongbal bent met zand, dan zal dat er eerst uitmoeten zodat er plaats is voor de adem van God.

* Vraag is dus: wil je dat? Wil je eigenlijk wel gevuld worden door de Geest van God? Wat betekent dat? Dat betekent dus dat je de leiding van God aanvaard en omhelst. Dat je er blij mee bent omdat je vertrouwt (gelooft) dat Hij het beste weet wat goed is voor je. Je geeft je aan Hem over en dan vervuld Hij je met Zijn Geest. Zo eenvoudig is dat. Lees Lukas 11 maar. God de Vader geeft Zijn Geest aan iedereen die daar om vraagt. Net zoals een gewone vader zijn zoon een stuk brood geeft als die zoon honger heeft. Die vader geeft dan geen steen.

* Foto serie over "Wind" met uitleg over betekenis wat betreft de Heilige Geest. Zie http://projektduga.nl/nl/community-dugatalk/42-super-user/photos/photo?albumid=48&photoid=382

maandag, 27 april 2015 20:13

Bouw je huis op de Rots!

Written by

We hebben weer een leuke zondag achter te rug met de jongens van Formule 1 (groep 6, 7 en 8 basisschool) van de Evangelische Gemeente Jonah in Ede. Leuk incident voorafgaand aan de zondag (zaterdagavond):

Ik ben bezig programma voor te bereiden maar weet eigenlijk niet wat het thema is wat op programma staat. Lijkt me toch wel handig om de gezamelijke lijn vast te houden en ga op zoek maar kan tot 's avonds niet achterhalen wat thema van morgen zou moeten zijn. Als ik in de avond mijn zoontje van 8 naar bed breng, wil hij zelf een verhaal uitkiezen. Hij kiest de kinderbijbel (had net zo goed een ander boek kunnen kiezen) en kiest het verhaal van de bergrede en daaraan vastgekoppeld het verhaal van de wijze man die zijn huis bouwt op de rots. Terwijl ik dit verhaal aan hem vertel (ik vertel eigenlijk altijd zonder voor te lezen) bedenk ik me dat dit een goed thema voor de jongens van Formule 1 zou zijn en denk er over om hier een programma voor in elkaar te knutselen. Vervolgens belt mijn collega van het kinderwerk. Hij weet te achterhalen wat er volgens het programma, de volgende dag behandeld zou moeten worden. Je raad het al, het is het verhaal van de wijze man die bouwde op de rots en de dwaze man die bouwde op het zand. Kortom, daar ging het gisteren over.

Ingredienten

  • - Verhaal van de wijze en de dwaze man
  • - Vragen: is dit een waar gebeurd verhaal of niet? Door wie is het bedacht en verteld? Wanneer, in wat voor situatie? Waar gaat het eigenlijk over? Waarom vertelt Jezus dit verhaal? Wat bedoelt Hij met dit verhaal?
  • - Drie youtube filmpjes (zie hieronder):
  • - Een lijst met dingen, gebeurtenissen etc. die te maken hebben met bouwen op zand of bouwen op de Rots. Ik leg twee grote papieren neer en geef elk kind een briefje met daarop één van de genoemde zaken. Zij moeten nadenken bij welk fundament dit hoort, opplakken, en vervolgens uitleggen waarom dit volgens hen bij dit fundament hoort.
    • - Lijst Zand: Je plaats in de groep (populariteit), stoere vrienden, nieuwe iPhone, je haar zit goed, je papa heeft een nieuwe baan, je krijgt meer zakgeld dan je vriendje, of een betere fiets, of bioscoopkaartjes, je hebt ontdekt hoe je snel rijk kan worden, je hebt een grote mond tegen je juf, je luister liever naar je vrienden dan naar je ouders, iemand valt en jij lacht, je gaat naar school omdat je bang bent voor straf.
    • - Lijst Rots: God is je Vader, je bent waardevol voor God, je helpt je ma met de afwas, je bezoekt een alleenstaande oma, je bent aardig voor je juf (ook al is zij eigenlijk heel vervelend), een jongen op het plein noemt jou "loser" en jij zegt (en denkt):"leuk dat je er bent!", je leest in de bijbel, je bid elke dag omdat je het belangrijk vind om met God te praten, iemand valt en jij helpt, je vriend is verdrietig en jij koopt iets leuks voor hem, je spaart van je zakgeld voor een kind zonder ouders dat je zelf niet kent, je gaat naar school omdat je iets goeds met je leven wilt doen.
zondag, 08 februari 2015 00:00

De verzoeking in de woestijn

Written by

Binnen de Evangelische Gemeente Jonah (Ede) geven we binnen het kinderprogramma van Formule 1 (basis school groepen 6,7 en 8) deze winter aandacht aan het thema "Met Jezus de diepte in" . Nadat we aandacht hebben gegeven aan de doop van Jezus, nu aandacht voor de verzoeking in de woestijn. Verzoeking? Wat is dat? Zo begint ons programma. Ik heb als eerst een mindmap gemaakt op mijn Android telefoon (Google Play app) om een overzicht te krijgen en dat helpt. Hierbij de afbeelding.

 

Eerste week (zondag):

  • Even praten. Wat is "verzoeking"? Op flipover ideeen van de kids opschrijven (hun mindmap) en zij geven aan: dat is een test, verleiding.
  • Vraag: maken zij dat ook wel eens mee? Op wat voor manier?
  • Hoe ging Jezus om met verleiding / verzoeking? Ik vertel inleiding, schets situatie in woestijn, leg uit wat de Satan als eerste probeert en vraag kinderen hoe zij denken dat Jezus heeft gereageerd. Tweede en derde verzoeking zelfde manier.
  • Hoe ga jij om met verleiding?
  • Delen groep in in twee groepen. Staan met zijn allen in een kring en elke groep stuurt één afgevaardigde naar midden van de kring. Eén is de verleider en de ander moet antwoorden. Vraag is: WWJD (What Would Jesus Do?). Ik wil dat ze zoveel mogelijk reëele situaties uitspelen en dit lijkt een aardige oefening voor ze.
  • Ik geef aan dat je niet altijd je antwoord hoeft uit te spreken. Geloof is iets dat je beschermt en richting geeft en dat mag je ook voor jezelf houden. Dus soms gewoon "nee" zeggen zonder dit te hoeven uitleggen.
  • Spel 2: ik beschrijf A4 papieren met tekst: een tekst van de verleider ("kom gaan we lekker wat stelen") en aan antwoord van God ("Ik heb een plan voor jou"). Dit wordt een stoelendans met papier ipv stoelen. Ik speel de verleider. Muziek gaat aan en kids moeten ronddansen "door het leven", muziek stopt en zij moeten zo snel mogelijk een A4 papier opzoeken en daar op staan. Verleider (ik) neem steeds een kind mee dat op verkeerde papier staat. Spel is succes. Jongens kunnen lekker fysiek bezig. Ze mogen zich best verzetten tegen hun tijdelijke ontvoering. Wel leuk juist.

 

Tweede week (zondag):

  • Even herhalen. Aandacht voor hoe Jezus antwooord gaf. Aandacht voor "beheersing". Hij denkt na en geeft niet zomaar een antwoord.
  • Spel: een quiz in combinatie met Mikado. De Mikado stokken worden op de grond gegooid (ik heb grote stokken, kringloop, 2 euro) en eerste vraag. Als in groepje iemand antwoord weet mag hij naar voren, moet eert een Mikado stok bevrijden (anderen mogen niet bewegen) en als dat lukt het antwoord geven. 
  • Rap. We oefenen de Rap en kids moeten in groepje eigen couplet bedenken. Samen oefenen we vervolgens de complete Rap die de volgende keer een vervolg kan krijgen. 
dinsdag, 16 april 2013 13:37

Video's over het werk in Kroatie

Written by

Tom & Jerry, Manuel & Samuel, zaterdag programma, 18.05.2013

Kindertoneel: vriendschap. Zaterdagprogramma 18.05.2013

Tractorrijden, Kamp Manuel, mei 2013, samen met kinderen.

Winterkamp 2011: Pearl seeks a hero, D. Brusovaca

Winterkamp 2011: Mister Frogg and the gang, D. Brusovaca

Winterkamp 2010: Severin na Kupi, Profeet Daniel

     
     
donderdag, 04 oktober 2012 00:00

Workshops jeugdwerk

Written by

Binnen [[Projekt DUGA]] hebben we inmiddels (2012) meer dan 12 jaar ervaring met het bedenken van jeugdprogramma's die gebasseerd zijn op Bijbelse verhalen en gebeurtenissen. Die ervaring wil ik (Meindert Jorna) inzetten door het organiseren van workshops. Op dit moment kunt u zich via het contactformulier aanmelden voor de volgende workshops:

1) [[Animaties]] en tekenen in relatie tot [[Evangelie]] boodschap

Thema's en onderwerpen: Wat is de boodschap, wat is het doel van de boodschap, welk verhaal kies ik daartoe, hoe beeld ik dit uit, met welke techniek en materialen en hoe doe ik dat?

2) Zomer- en winterkampen voor tieners

Aandachtspunten: hoofdthema en rode lijn tijdens kamp, subthema's, uitwerking van thema,s, drama, spel, bijbelverhalen, bijbelteksten, dagindeling, indeling van de groep in kleine groepjes, jongens en meisjes, verschil in leeftijd, culturele en religieuze achtergronden, sociaal- economische achtergronden, gezinssituatie.

3) [[Poppenkast]] en [[handpop]] workshop

Tijdens deze workshop geven we aandacht aan het volgende: Extra mogelijkheden door gebruik handpoppen, stemtechniek, verhaallijnen, het maken van een handpop, decor en het maken van een mobiele poppenkast.

4) Gebruik van [[sociale media]] en website gebruik

Bij werken met jongeren in binnen het zendingswerk in het algemeen, gaat steeds meer aandacht uit naar Sociale Media. Wat zijn dat? Zijn we wel zo sociaal? Hoe ga ik daar mee om? Wat is de zin en onzin, nut en onnut van Sociale Media als [[Facebook]], [[Twitter]], [[YouTube]], [[Linkedin]] en anderen? Tips en truuks!

De workshops worden standaard gehouden in de omgeving van {phocamaps view=link|id=1|text=Ede / Wageningen} maar de workshops kunnen ook georganiseerd worden bij u in de kerk, school, bedrijf of zelfs bij u thuis. Van Leeuwarden tot Maastricht. Bij voldoende aanmelding wordt een workshop georganiseerd. Vergeet u niet aan te melden voor de nieuwsbrief en blijf op te hoogte via Facebook.

woensdag, 23 mei 2012 20:54

Ideeen voor programma voor jongeren

Written by

Een overzicht en een soort Wikipedia van allerlei ideeën om ooit te gebruiken binnen een programma voor jongeren binnen de Balkan. En ach, waarom alleen voor jongeren van de Balkan? Jongeren over de hele wereld hebben volgens mij 95% gemeenschappelijke kenmerken. Kortom: ideeën zijn welkom. Stuur een mailtje naar Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. als je ook jou ideeën kwijt wilt binnen deze website. Welkom!